Lekcja 35: Czy czytanie dużej ilości książek to przejaw klasizmu?
Co roku, w Międzynarodowy Dzień Książki, pojawia się raport Biblioteki Narodowej dotyczący stanu czytelnictwa w Polsce. Co roku po tym raporcie następuje lament, jak to źle, że Polacy nie czytają książek. Od jakiegoś czasu pojawia się jednak…
Lekcja 31: Literatura to “nie jest film profilaktyczny”
Uwiera mnie wyłącznie estetyczny odbiór literatury. Estetyczny w tym sensie, że dobry tekst = tekst, który mi się podoba, zły tekst = tekst, który mi się nie podoba. Uwiera mnie także traktowanie literatury, jak to trafnie ujęła…
Lekcja 20: Opowieść o mnie, o Tobie, o innym człowieku
Zapraszam na lekcję 20. Nasze życie to w pewnym sensie utwór literacki, w którym co i rusz dokonujemy autorskich (czasem włącza się w to również redaktor) decyzji, co zostawiamy, co z niej wyrzucamy, co kryjemy w cień,…
LEKCJA 14: Jak czytać mądrze i nie dać się nabić w butelkę?
Zapraszam na lekcję 14. Żyjemy w czasach algorytmów, botów, farm trolli i sztucznej inteligencji. Czy jest jakiś sposób, żeby połapać się w tym, co jest prawdą, a co nie w czytanym tekście? Gdzie czai się manipulacja? Kto…
Lekcja 13: Czym jest świadome czytanie i po co mi ono
Zapraszam na lekcję 13. Uważam, że jednym z lepszych sposobów poznawania samego siebie jest czytanie literatury pięknej, zwłaszcza klasycznej, czyli takiej, która jest aktualna mimo upływu czasu, napisana jest dobrym językiem, a przede wszystkim, jest napisana bardzo…
Lekcja 2: Krytyczne czytanie: literatura na trudne czasy fake newsów i modnych bzdur
Zapraszam na lekcję drugą. Tym razem o czymś, co stanowi sens szkolnej analizy lektur. Po co właściwie to robiliśmy? Bo wypada znać klasykę polskiej literatury? To też. Ale przede wszystkim mieliśmy się nauczyć krytycznego, czyli świadomego czytania.…